حذف کاستی­ها یا سرمایه گذاری روی نقاط قوت؛ کدامیک سودمندتر است؟

محمد فروهر^*، دکتر رضا هویدا، عبدالرسول جمشیدیان و دکتر مریم قانع نیا

1- دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان

2- عضو هئیت علمی دانشگاه اصفهان، اصفهان

3- عضو هئیت علمی دانشگاه اصفهان، اصفهان

4- دکتری روان­شناسی، دانشگاه شهید چمران، اهواز

چکیده

تا پیش از این تاکید و تمرکز بر روی شناسایی و حذف کاستی­ها و آسیب­ها بود.این رویه چندین قرن در روان­شناسی، سازمان­های آموزش و حتی سازمان­های تجاری و صنعتی وجود داشته است . ظهور نهضت روان­شناسی مثبت­گرا در آغاز هزارۀ سوم، یک چالش مهم را پیش کشید که آیا شناسایی و حذف کاستی­ها باید در اولویت قرار بگیرد یا شناسایی و سرمایه­گذاری بر روی نقاط قوت؟ این موضوع محل بحث­های نظری و پژوهشی گسترده­ای شده است. تاکنون دیدگاه های نظری و پژوهشی شواهد مستدل و محکمی را دال بر سودمندی رویکرد دوم، یعنی شناسایی و سرمایه گذای بر نقاط قوت و مثبت فراهم کرده اند. در این مقاله با نگاهی به دیدگاه­های نظری و پژوهشی موجود به تحلیل سودمندی رویکرد مبتنی بر توانمندی­ها پرداخته شده است.

کلمات کليدي:روان­شناسی مثبت­گرا، توانمندی­ها، کاستی­ها، مدیریت توانمند محور

فایل PDF تمام متن همراه با منابع